ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ

/Files/images/01042017/P4214511.JPG

ДОВІДКА

про стан роботи класних керівників щодо

екологічного виховання учнів


Відповідно до плану роботи школи на 2018-2019 навчальний рік з метою вивчення стану роботи класних керівників щодо екологічного виховання учнів в травні 2019 року було здійснено перевірку системи роботи класних керівників щодо екологічного виховання учнів. Під час перевірки аналізувалися наступні аспекти:

1. Нормативно-правова база класних керівників щодо реалізації засад екологічного виховання учнів.

2. Планування роботи класних керівників щодо екологічного виховання учнів.

3. Шляхи реалізації роботи щодо екологічного виховання учнів.

4. Участь учнівського самоврядування в організації та проведенні роботи щодо екологічного виховання учнів.

Під час перевірки встановлено, що у всіх класних керівників наявні основні чинні документи, які регламентують роботу щодо екологічного виховання учнів. Теки із нормативно-правовою базою сформовані на належному рівні.

Перевірка планування заходів щодо екологічного виховання учнів показала, що у всіх класах ці заходи сплановано на достатньому рівні.

Велике значення в екологічному вихованні має належне функціонування органу учнівського самоврядування – Шкільної республіки «Лідер», – аналіз роботи якого також став об’єктом перевірки. Педагогом-організатором школи Жванією М.П. були надані матеріали діяльності ШР «Лідер», в яких зазначено, що сферою екологічного виховання у структурі ШР «Лідер» займається Міністерства загальної та позашкільної освіти. Актив шкільного самоврядування систематично бере участь у різноманітних заходах, ініціює акції, флешмоби, які активно висвітлюються на сторінці школи у Facebook.

Слід відмітити належну роботу класних керівників 2, 5, 6, 7, 9 класів Слюсаренко О.В., Косяк Н.М., Кабак Ю.І., Краснової О.О., Жванії М.П. щодо використання нестандартних та інноваційних форм екологічного виховання. Рівень проведення заходів екологічного спрямування достатній, але педагогам слід звернути увагу, що сталий розвиток має не лише екологічну складову, але й економічну й соціальну, та проводити більше дієвих заходів щодо сталого розвитку, такі, як акції, проекти, дослідження, тренінги, творчі завдання, спільні справи, тощо, залучаючи батьківську громадськість, над чим слід працювати впродовж року. Крім того, залишається актуальною проблема низької організації учнівського самоврядування на рівні класів щодо дослідницької діяльності екологічного спрямування на засадах сталого розвитку.

Висновки та рекомендації:

1. Вважати достатнім загальний рівень роботи класних керівників щодо екологічного виховання учнів.

2. Класним керівникам Івахненко Н.В., Горіній Г.М. та Лисиченко Т.В. урізноманітнювати планування форм для проведення заходів з різних аспектів виховання

постійно.

3. Класним керівникам 1-10 класів (Целуйко А.О., Слюсаренко О.В., Івахненко Н.В., Іванкович О.С., Косяк Н.М., Кабак Ю.І., Краснова О.О., Горіна Г.М., Жванія М.П., Бєлов О.Ю., Лисиченко Т.В.):

3.1. Налагодити діяльність класного учнівського самоврядування щодо виконання дослідницьких проектів в сфері сталого розвитку у співпраці з вчителем географії та основ здоров’я Смолинською М.А.

впродовж 2019-2020 навчального року.

3.2. Залучати до проведення заходів з екологічного виховання батьків, представників відповідних організацій та служб.

постійно.

4.Заступнику директора з виховної роботи Авраменко Н.В.:

4.1.Забезпечити контроль за виконанням педагогічними працівниками рекомендацій, отриманих під час тематичної перевірки,

впродовж 2019-2020 навчального року.

4.2.Надавати методичну допомогу класним керівникам у плануванні та реалізації заходів, спрямованих на популяризацію цілей сталого розвитку.

продовж 2019-2020 навчального року.

4.3. Розглянути питання обладнання куточку Сталого розвитку у форматі інфографіки на сходинках «Крокуємо європейськими цінностями»

Заступник директора з ВР Н.В.Авраменко

План проведення тематичного місячника екологічного виховання та реалізації проекту «Школа сталого розвитку» з 08.04.2019 року по 30.04.2019 року

№ з/п Назва заходу Термін/час проведення Відповідальні
1. Тематичні виховні заходи в 1-10 класах Впродовж квітня Класні керівники 1-10 класів
2. Акція «Сортуй та переробляй!» Впродовж квітня Класні керівники 1-9 класів
3.
Інфографікбатл «Сталий розвиток: проблемні питання»
08.04-12.04.2019 Класні керівники 1-9 класів
4.
Акція «Заощаджуй ресурси вдома!»,
15.04-19.04.2019 Класні керівники 1-10 класів, педагог-організатор Жванія М.П.
5. День довкілля України (благоустрій, та поліпшення санітарного стану міста) Акція «За чистоту Землі, красу і вроду! За екологію довкілля і душі!» 19.04.2019 Класні керівники 1-10 класів
6. Виховні заходи до річниці трагедії на ЧАЕС 23.04.-27.04.2019 Класні керівники 1-10 класів
7. Акція «Відповідальність починається з мене» (здоровий спосіб життя) квітень Класні керівники 1-10 класів
План заходів з екологічного виховання на 2018 рік

Дата

або період проведення заходу

Назва екологічної дати

Назва заходів

29.01.2018-02.02.2018

Всесвітній

день водно-болотних угідь

Усний журнал «Рамсарська конвенція»

Екологічні ігри «Скарби водно-болотних угідь»

Березень

Акція

«Збережемо первоцвіти»

Тематичні бесіди «Пам'ятай! Ці квіти занесені до Червоної книги України», «Захистимо первоцвіти від знищення!»

Конкурс плакатів «Збережемо первоцвіти»

Перегляд відеролику «На варті краси!»

26.02.2018- 02.03.2018

Всесвітній день дикої природи

(3 березня)

Конкурс кроссенсів «Роль диких тварин в природі»

14 березня

Міжнародний день річок

Акція «Рятуймо річки!»


20 березня

День Землі

Інформаційний паркан «Екологічні дати березня»

21 березня

Міжнародний день лісу

Конкурс малюнків та презентацій «Борімося за чистоту природи!»

22 березня

Всесвітній

день водних ресурсів

Виставка плакатів «Вода — це є життя, без неї не прожити»

23 березня

(24 березня)

Щорічна

екологічна

акція

«Година Землі»

Інформаційні хвилинки «Долучайся до екологічної акуії «Година Землі»!»

26-30 березня

(1 квітня)

Міжнародний день птахів

Конкурс на кращу шпаківню

16-22 квітня

15 квітня

День екологічних знань

Тиждень екологічних знань

21 квітня

День навколишнього середовища України

Акція «За чистоту Землі, красу і вроду!
За екологію довкілля і душі!»


22 квітня

Міжнароднийдень Землі

Акція «За чистоту Землі, красу і вроду!
За екологію довкілля і душі!»

3 травня

Всесвітній день

Сонця

Виставка інформативних матеріалів, малюнків, фотографій, плакатів та стіннівок на теми «Використання сонячної енергії», «Сонце у нашому житті».

15 травня

Міжнародний день захисту клімату

Акція «Збережи довкілля – зупини глобальне потепління!»

5 червня

Всесвітній день навколишнього середовища

Вікторина «Кроки до гармонії природи»

21 вересня

Тиждень Всесвітньої

акції

«Очистимо планету від сміття»

Екологічна акція «Почни з себе!»

04 жовтня

Всесвітній день тварин

Акція

«Ми відповідаємо за тих, кого приручили.»

11 листопада

Тиждень енерго-збереження

Виставка малюнків та плакатів «Наше майбутнє залежить від нас!»

Виховні години «Заощадливе використання енергетичних ресурсів - зменшення забруднення на вколишнього середовища»


15 листопада

Всесвітній день вторинної переробки

Акція «Сортуй та переробляй!»

Грудень

Акція

«Збережи ялинку»

Акція «Збережи життя ялинці»

Підсумки екологічної діяльності за 2017-2018 навчальний рік

Школа сталого розвитку

В 2017-2018 навчальному році межах експериментальної діяльності з виховної роботи "Школа компетентностей" запроваджено проект "Школа сталого розвитку".

Розпочато проект інформаційними хвилинками «Сталий розвиток: що це?», які проводили в класах лідери учнівського самоврядування під керівництвом педагога-організатора Жванії М.П. Було розгорнуто виставку малюнків та постерів «Сталий розвиток очима дітей», найактивнішими учасниками якої виявилися учні 2 та 5 класів (класні керівники Івахненко Н.В., Кабак Ю.І.)

Проведено традиційну загальношкільну акцію по збору макулатури «Збережи життя дереву – здай макулатуру», за результатами якої були визначені переможці: за кількістю зібраної макулатури учні 4 класу (класний керівник Целуйко А.О.), учень 7 класу Поповський Сергій з особистим рекордом, за кількістю учнів класу, які взяли участь у акції, як найактивніший клас – учні 1 класу (Слюсаренко О.В.).

3 16.04.2018 року по 20.04.2018 року проходив Тиждень екологічних знань, в межах якого класними керівниками проведено тематичні виховні години про сталий розвиток, акцію "Заощаджуй ресурси вдома!». На уроках інформатики та української і російської мови під керівництвом вчителів Краснової О.О., Кабак Ю.І., Жванії М.П. учні захищали творчі проекти «Економна родина – багата країна».

День довкілля

/Files/images/01052018/Рисунок2.jpg

З нагоди Дня довкілля, у школі було оголошено акцію «За чистоту Землі, красу і вроду! За екологію довкілля і душі!». Учні 1-9 класів висаджували дерева, кущі та квіти на території школи. Педагоги школи та учні 6 класу Брежнєв Лодій-Юхим, Пашком Савелій та Калініченко Лев взяли участь у міський толоці та прибирали табір «Ластівка».

/Files/images/01052018/Рисунок1.jpg

Члени учнівського самоврядування провели акцію "Чисте довкілля".

Тиждень Енергозбереження

З метою формування в учнів свідомого ставлення до необхідності підвищення ефективності використання енергоресурсів у період з 06.11.2017 року по 10.11.2017 року у школі проведено Тиждень Енергозбереження.

/Files/images/Рисунок3.jpg

В 6-7 класах заступником директора з виховної роботи Авраменко Н.В. спільно з вчителем інформатики класним керівником 6 класу Красновою О.О. було проведення два заняття "Енергонезалежність України починається з кожного з нас!" за матеріалами інноваційної онлайн-платформи дистанційного навчання energyschool.org.ua.

Крім того, в межах Тижня бібліотекарем школи Рахвальською А.Ф. організовано виставка літератури «Енергозбереження в дії», яку відвідали по черзі усі учні школи. Педагогом-організатором Жванією М.П. було ініційовано проведення лідерами учнівського самоврядування інтерактивної гри «Казкова Енерголандія – це територія Енергії» для учнів 1-4 класів матеріалами energyschool.org.ua та інформаційні хвилинки для учнів 5-9 класів про гострі екологічні проблеми та актуальність енергозбереження.

Участь у обласній підсумковій еколого-краєзнавчій конференції учнівської молоді «Екологічними стежками рідної України»

/Files/images/444.jpg

Сценарій виступу на конференції wym-1529327653651

Творчий звіт учнів Бахмутської ЗОШ №7 щодо виконання екологічного проекту «Врятуємо нашу планету!»

Мета та завдання проекту:

формування громадянської відповідальності за екологію в рідному місті, проведення екологічних заходів, пропаганда роздільного збору сміття, інформування населення про необхідність правильного поводження з відпрацьованими хімічними джерелами струму, зокрема батарейками, та залучення небайдужих громадян до збирання таких відходів для подальшої їх утилізації.

Цільова аудиторія:

учні, їх батьки, населення мікрорайону, педагоги та працівники школи.

Очікувані результати:

  • Активізація участі школярів, їх батьків та педагогів у процесі сортування сміття у школі та вдома.
  • Відкриття пункту прийому використаних батарейок
  • Сформованість свідомого ставлення до проблем екології рідного краю.
  • Підвищення екологічної культури учнів.

Вас вітає волонтерська група Бахмутської школи №7.

На нашу думку, наша планета переживає нашестя...нашестя людей. Планета посилає сигнали "SOS"! Повені, цунамі, землетруси, засухи - це плата за вирубані ліси, отруєні води, задимлене небо.

Людство має припинити руйнувати власний дім.

/Files/images/рисунок 03.jpg

Кожна людина залишає на планеті свій «екологічний слід». Так називають всі відходи, які залишає кожен з нас протягом свого життя. На кожного українця припадає близько 250 кілограмів побутового сміття щороку. Отже, ми можемо приблизно порахувати вагу власного «екологічного сліду» простим шляхом: кількість прожитих років помножити на 250 кг побутового сміття.

І це сміття може роками, а той століттями лишатися на звалищах.

Папір розкладається за 2-10 років.

Консервні бляшанки – 80 років.

Поліетиленові пакети – понад 200 років.

Пластмаса – 500 років.

Скло – 1 000 років.

Наша планета впевнено перетворюється на суцільне звалище.

Що робити?

/Files/images/рисунок 05.jpgВихід є. Це роздільний збір сміття та його подальша переробка. Ми закликаємо учнів та працівників школи сортувати побутові відходи в різні пакети з подальшою утилізацією в різні контейнери. В контейнер-сітку або контейнер з жовтою кришкою викидаються відходи вторсировини (пластмаса, ПЕТ тара, поліетиленові пакети, скло, бляшана тара, папір, картон, і в чорний контейнер – викидаються органічні відходи.

Якщо в вашому двору немає контейнерів для роздільного збору сміття, ви можете просто збирати макулатуру. В нашій школі проводяться акції «Збережи життя дереву – здай макулатуру», в яких ми завжди беремо активну участь. В цьому році ми вже врятували 2 дерева!

/Files/images/рисунок 02.jpg

В жовтні 2016 року ми звернулися до адміністрації школи з ініціативою відкрити в нашій школі пункт прийому використаних батарейок. На сайти школи оприлюднили наш заклик:

«Збираймо батарейки разом та захистимо природу нашого рідного міста та України від забруднення!» /Files/images/рисунок 01.jpg

ІНФОРМАЦІЯ

про еколого-натуралістичну роботу в 2017 році

Табл. 1. Види проведеної еколого-натуралістичної діяльності

№ з/п

Види проведеної роботи

Кількісна характеристика

1

Посаджено

- дерев(шт.)

12

- кущів(шт.)

2

Очищено джерел(шт.)

3

Огороджено мурашників(шт.)

4

Виготовлено годівничок(шт.)

6

5

Виготовлено шпаківень(шт.)

6

Проведено конференцій, круглих столів

7

День землі (охоплено учнів)

250

8

День довкілля (охоплено учнів)

250

9

Тиждень екології (охоплено учнів)

250

10

Створення нових скверів, алей

11

Упорядковано узбережжя річок, (кв.м, км)

13

Творчі об’єднання:

Гуртки еколого-натуралістичного напряму (профіль, кількість, в них дітей, вікова категорія)

-

-

-

Експедиційні загони

Екологічні агітбригади

20 учнів

Екотеатри

Юнсекції

Дитячі громадські екологічні організації

Екоклуби

Екопатрулі

10

Інше

14

Наявність

- навчально-дослідних ділянок (НДД), (кв.м., га)

- теплиць, зимових садочків

- саду(кв.м., га)

15

Наявність

- УПБ

- шкільних лісництв

- інших аграрних об’єднань

16

Наявність

- кімнат або музеїв Природи

- кімнат або музеїв Хліба

- тощо

17

Наявність навчальних екологічних стежок (м, км)

18

Наявність зоокуточків

19

Наявність тваринницьких ферм

20

Наявність географічного майданчика

21

Інше

Табл. 2. Участь в масових заходах еколого-натуралістичного спрямування

№ п/п

Назва заходів

Кількість учнів

Результативність

1

2

3

4

1

Міжнародні заходи

2

Всеукраїнські заходи

Акція "Батарейки, здавайтеся!"

250

3

Обласні заходи

Обласному конкурсі екосторінок серед шкіл Донецької області щодо пропаганди охорони навколишнього середовища на тему: «Екологічними стежками рідної України»

30

участь

Обласна підсумкова еколого-краєзнавча конференція учнівської молоді «Екологічними стежками рідної України»

8

участь

Обласна природоохоронна акція «Проліска»

30

участь

4

Міські (районні) заходи

Міський фестиваль дитячої та юнацької творчості до Дня Землі

5

ІІІ місце

5

Авторські заходи освітнього закладу

Акції «Збережи життя дереву – здай макулатуру»

250

Екологічний проект «Врятуємо нашу планету!»

250

Відповідальна особа: _____________ ___________________________

/підпис/ /ініціали, прізвище/

Дата складання звіту “14” грудня 2017 р.

Кiлькiсть переглядiв: 334

Коментарi